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Padres Comprometidos: El Recurso Secreto en la Educación de los Hijos

In Hispanic/Latino on March 5, 2012 at 4:06 am

A pesar de que diariamente los padres mandan sin falta a sus hijos a la escuela y esperan que les vaya bien, pueden agregar un ingrediente adicional que dará un fuerte impulso al éxito del niño. La participación de los padres es el ingrediente que hace la diferencia. La participación activa de los padres en la educación de sus hijos, tanto en el hogar como en la escuela, trae muchos beneficios y tiene un impacto significativo en la vida del niño. Según estudios de investigación, los niños de padres comprometidos:

  • faltan menos;
  • se comportan mejor;
  • tienen un mejor desempeño académico desde los años preescolares hasta la escuela superior;
  • continúan con sus estudios escolares;
  • van a mejores escuelas.

La investigación demuestra también que un entorno hogareño en el que se fomenta el aprendizaje es aún más importante que los ingresos, el nivel de educación o los antecedentes culturales de los padres. Al participar activamente en la educación de sus hijos, tanto en el hogar como en la escuela, los padres envían mensajes importantes a sus hijos. Les demuestran que se interesan por las actividades que realizan y refuerzan la idea de que la escuela es importante.

Cómo comprometerse y participar– Preparando el terreno en los primeros años escolares

La realidad es que algunos padres tienen más tiempo que otros para participar, pero es importante que aun los padres muy ocupados examinen sus prioridades y se hagan un tiempo, aunque sea corto. Algunas escuelas están intentando trabajar con horarios más flexibles para que los padres que trabajan tengan más opciones. La Asociación Nacional de Educación (National Education Association) de los Estados Unidos recomienda algunas maneras específicas en que los padres pueden participar en la educación de sus hijos.

En el hogar:

  • Léales a sus hijos. Leer en voz alta es la actividad más importante que pueden hacer los padres para aumentar las posibilidades del niño de leer correctamente.
  • Converse sobre los libros y las historias que lee a su hijo.
  • Ayude a su hijo a organizar su tiempo.
  • Ponga un límite a la cantidad de horas de televisión que pueden ver durante los días de semana.
  • Hable con su hijo regularmente sobre lo que ocurre en la escuela.
  • Revise la tarea cada noche.

En la escuela: Reúnase con la maestra u otros miembros del personal de la escuela para determinar dónde se necesita ayuda, cuándo y cómo; y fíjese dónde esto coincide con sus intereses. Ofrezca voluntariamente su tiempo. Los padres pueden:

  • ser ayudantes en el salón de clases;
  • dar clases particulares o leer con niños en forma individual;
  • ayudar a los niños con necesidades especiales;
  • ayudar en los laboratorios especiales, como el de computación o ciencias;
  • planificar y trabajar para recaudar fondos;
  • planear y acompañar a los estudiantes en los paseos escolares;
  • asistir a los entrenadores en eventos deportivos;
  • asistir con los proyectos de manualidades y arte;
  • ayudar en algún club de intereses especiales o grupo de teatro;
  • hablar a la clase sobre su carrera o área de especialización;
  • ayudar a escribir comunicados de prensa y artículos sobre las noticias locales;
  • desempeñarse como asistente de la biblioteca y ayudar en la “hora del cuento”.

Las posibilidades son infinitas.

  • Vote en las elecciones para la junta escolar. Sepa qué proponen los candidatos.
  • Participe en las asociaciones de padres y maestros, y en las decisiones escolares.
  • Ayude a su escuela a fijar estándares académicos altos.
  • Transfórmese en defensor de una mejor educación en su comunidad y estado.

No deje de participar: Los años de la escuela media y superior

Durante la adolescencia, los niños se hacen más independientes y en general no desean que sus padres estén en la escuela. Los alumnos de la escuela intermedia y superior deben enfrentarse a más materias y más maestros de una manera más impersonal, por eso la participación de los padres, aunque menos directa, sigue siendo importante. Los padres pueden participar en eventos escolares, revisar la tarea, aportar experiencias y materiales que complementen el trabajo en el curso, y ayudar al niño con estrategias de organización. Los padres pueden influir en el progreso académico de sus hijos mediante el apoyo y el refuerzo, y sirviendo de modelos. Los niños aprenden de los estilos de aprendizaje y las actividades propias de los padres como discusiones, lectura de periódicos y otros materiales, hábitos televisivos y otras fuentes de información y conocimiento.

Vale la pena que los padres se involucren

Cuando los padres aportan su esfuerzo y tiempo, tienen la oportunidad de interactuar con los maestros, los administradores y otros padres. Pueden aprender por sí mismos sobre las actividades diarias y la cultura social de la escuela, que le permitirán comprender cómo es la escuela de su hijo.

Tanto el niño como la escuela se benefician, y los padres sirven como ejemplo al demostrar cuán importante es la participación de la comunidad. Además de mejorar el rendimiento académico, la participación de los padres da resultado de otras formas igualmente significativas. Numerosos estudios han demostrado que la participación de los padres es un factor de protección contra el uso del tabaco, la depresión, los trastornos de alimentación, el rendimiento académico y otros problemas de los adolescentes. Al mantenerse involucrado con sus hijos pequeños y adolescentes, los padres pueden ser una fuente de apoyo, crear un clima que permita tratar temas difíciles y servir de ejemplo para una conducta responsable y de compromiso.

Noches de Cine en RCASA

In Case Management, Hispanic/Latino, Legal Advocacy, Outreach, Prevention, Systems Advocacy on January 2, 2012 at 5:00 am

Concilio Rappahannock Contra el Asalto/La Agresión Sexual – Rappahannock Council Against Sexual Assault, RCASA

Hablando de Cine

La resolución del nuevo año de RCASA es el de lanzar su nuevo proyecto en la comunidad mostrando películas extranjeras en español que se identifican con la vida del inmigrante Latino.

Entre muchas en mente tenemos: “Una vida mejor”.  La siguiente página electrónica nos da una pequeña sinopsis de esta película:

http://www.aarp.org/espanol/entretenimiento/cine-y-television/info-06-2011/una-vida-mejor.html

Una Vida Mejor

Demián Bichir protagoniza la historia de un padre soltero indocumentado que se desvive por su hijo.

por: Lewis Beale | fuente: AARP VIVA | 9 de junio de 2011

In English | Considere A Better Life (Una vida mejor), una poderosa y conmovedora película que se estrenará el 24 de junio, algo así como Ladrón de bicicletas (Ladri di biciclette) del siglo XXI.

En el clásico neorrealista italiano Ladrón de bicicletas, de 1948, un ladrón roba la bicicleta de un trabajador pobre, que le es esencial para su trabajo de pegar carteles de Rita Hayworth por el pueblo. Con la búsqueda que emprenden el hombre y su hijo de su único medio de transporte, la película se convierte en una trágica meditación acerca de la pobreza y la desesperación de las personas en los márgenes de la sociedad.

En A Better Life, el protagonista es un jardinero mexicano indocumentado de Los Ángeles, Carlos Galindo (protagonizado con magnífica y digna modestia por Damián Bichir), a quien le roban su camioneta. Sin poder denunciar el robo a la policía (se podría descubrir su condición de indocumentado y deportarlo), Galindo se lanza a los barrios peligrosos del este de Los Ángeles para encontrar el vehículo con que se ganaba la vida.

“[Los trabajadores indocumentados] viven en Estados Unidos para lograr que sus vidas sean mejores y más felices”, afirma Bichir, una celebridad en su México natal, que también ha actuado en la película Che y en la serie televisiva Weeds. “Estas personas están orgullosas del país en donde viven”.

Pero este laborioso jardinero tiene problemas que trascienden los vehiculares. Es padre soltero (su mujer lo abandonó) de un hijo adolescente, Luis (el actor novato José Julián), a quien le atrae el mundo de las pandillas y que muestra poco respeto hacia el trabajo bajo y sucio que papi hace para dar a su hijo una mejor vida.

Los conflictos generacionales no son nada nuevo. Pero la película del director Chris Weitz no se regodea en el sentimentalismo ni en los clichés. En cambio, pinta un sobrio retrato de una familia dividida que hace de breve curso sobre el debate migratorio. Galindo ha estado en Estados Unidos por años, pero debido a que entró al país de manera clandestina, está atrapado en un mundo de sombra jurisdiccional. Es honesto, dedicado, aplicado –e ilegal–. Pero el hijo de Galindo nació acá, lo cual lo convierte en ciudadano estadounidense. Así que el chico, al carecer de lazos con la patria de su padre, no puede comprender la mentalidad de inmigrante de su padre de querer valerse por sí mismo.

La manera en que esto se resuelve en pantalla es lo que hace especial a la película. En una escena desgarradora, le explica a Luis el amor paternal que, durante los años previos a haber comprado el vehículo, lo condujo a levantarse cada mañana y pararse en las esquinas en espera de un trabajo poco remunerado como jornalero. Si lo enviaban de vuelta a “el otro lado”, ¿qué le pasaría a su hijo?

Para el final de A Better Life, esa pregunta se resuelve, pero no es una resolución que garantice un cierre. Y eso, después de todo, quizás sea el mayor éxito de la película. Al prestar un rostro humano a un diálogo contencioso, nos obliga a preguntarnos acerca de la compasión y la empatía por los desvalidos. ¿Acaso Carlos Galindo no es digno de nuestro respeto? ¿O es la clase de persona cuyo arduo trabajo fortalece a Estados Unidos? No es difícil descifrar contra qué lado del problema arremete esta evocadora y hermosa película.

¿Cúantos inmigrantes Latinos nos sentimos identificados con esta película?  Inmigramos a este país, añoramos nuestra costumbres, pero nuestros hijos se estan criando aquí, y salvo que lo vivan, quizás nunca entenderán completamente la bella cultura que dejamos atrás.

¿Qué pasa con las familias que están indocumentadas?  Por el amor y respeto que le tenemos a nuestros hijos sacrifiquemos algo de nuestro tiempo y dinero y tratemos de encontrar remedios legales migratorios en donde se nos permita permanecer legales en este país, para darles un poco de paz y disminuirles la angustia que puedan sentir.

Dentro del área Metropolitana de Washington DC, incluyendo a Maryland y Virginia existen organizaciones en donde pueden recurrir para arreglar su situación migratoria, disminuyendo el riesgo de ser detenidos y deportados, evitando que nuestros hijos sufran esa pena de vernos con grilletes con una orden de deportación y el temor de quedarse solos.

No es tan fácil como la película quizás lo sugiere el de ser deportado y el de “regresar a casa” cruzando el borde.  Como en artículos anteriores lo habiamos incalcado, de ese modo, muchas veces podemos hasta perder la vida, dejando a nuestros hijos en una situación peor.

Brevemente, les damos información de algunas de las organizaciones que pueden servirles de ayuda con diferentes tipos de visa, por favor llámenles en español, si gustan y pregúntenles como pueden ayudarles:

Organización No. de Teléfono Dirección
CARECEN

www.carecendc.org

202- 328-9799 1460 Columbia Rd. NW, Suite C-1 Washington, D.C. 20009

 

AYUDA

www.ayudainc.org

 

202-387-4848

703-444-7009

6925 B Willow Street NW
Washington, DC 20012
 WEAVE

 

(Women Empowered Against Violence)

 

(Mujeres Fortalecidas contra la violencia)

http://www.weaveincorp.org/espanol/

 

202.452.9550 1422 K Street NW

Washington, DC 20005

 

 Capital Area Immigrant’s Rights, CAIR Coalition

www.caircoalition.org

 

202-331-3320 1612 K Street NW, Suite 204
Washington, DC 20006
 Casa de Maryland

www.casademaryland.org

 

301- 431-4185

 

8151 15th Ave.

Hyattsville, MD 20783

 

American Immigration Lawyers Association

Associación Americana de Abogados de Inmigración

www.aila.org

 

202-507-7600 American Immigration Lawyers Association.
Suite 300, 1331 G Street, NW, Washington, DC 20005

Esto es solo una pequeña demonstración de algunas de las organizaciones con las que trabajamos.  Si usted o alguien que conoce a sido víctima de violencia sexual, llámenos al 540-371-5502 y entérese de como podemos ayudarle a obtener estos remedios legales de inmigración como víctima de un delito si los necesita.

Llamenos y entérese de nuestra siguiente película…

RCASA Consejos para Padres de Adolescentes, para la Prevención de la Violencia

In Sexual Assault Awareness on October 24, 2011 at 5:00 am

Consejos para Padres de Adolescentes, para la Prevención de la Violencia

La violencia en las citas de adolescentes se define como un patrón de actos repetidos p amenazas  de actos que abusan de forma física, sexual o verbal a un miembro de una pareja no casada entre los trece y los diecinueve años de edad.

…Consejos…

… Reconocer los patrones de violencia y victimización puede desarrollarse en la adolescencia temprana.

 … Sepa que la violencia física no es la única señal de una relación abusiva.

 … Enséneles a sus adolescentes las reglas básicas para mantener relaciones saludables durante las citas:

  1. Conoce primero a la persona como a un amigo.
  2. Sal en grupos o con otra pareja.
  3. Establece tus limites claramente
  4. Ten un plan de repuesto para regresar a casa
  5. No vayas demasiado deprisa en la relación
  6. Aprende a estar en desacuerdo sin gritar ni discutir.

 … Ayude a su adolescente a reconocer que en una relación saludable, ambas personas:

  1. Confían el uno en el otro
  2. Se respetan el uno al otro
  3. Valoran sus puntos de vista respectivos
  4. Se apoyan uno al otro en sus objetivos
  5. Comparten la toma de decisiones
  6. Expresan sus sentimientos de forma abierta
  7.  Realmente se escuchan el uno al otro
  8. Se animan los intereses respectivos
  9. Comprenden la necesidad de pasar el tiempo

Solos, con  su familia o con otros amigos

  1. Aceptan sus diferencias respectivas

 … Anime a sus adolescentes a que le hable acerca de la persona con la que está saliendo.

 … Aprenda sobre las leyes relacionadas con la violación de menores en www.varapelaws.org

 …Llame a la línea de emergencia para la violencia Familiar y la Agresión Sexual de Virginia al:

 1-800-838-8238 para obtener apoyo y una referencia.

¡Nadie merece ser abusado!

El Abuso Sexual a los Ninos

In Hispanic/Latino on July 25, 2011 at 8:37 am

Se reportan más de 80,000 casos al año de abuso sexual a los niños/niñas, pero el número de casos que no se reporta es aún mayor, ya que los niños tienen miedo de decirle a alguien lo que les pasó y el proceso legal para validar un episodio es difícil. El problema debe de ser identificado, debe de ponerse fin al abuso y el niño debe de recibir ayuda profesional. El daño emocional y sicológico a largo plazo debido al abuso sexual puede ser devastador para el niño.

El abuso sexual a los niños puede ocurrir en la familia, a manos de un padre/madre, un padrastro, hermano u otro pariente; o fuera de la casa, por ejemplo, por un amigo, un vecino, la persona que lo cuida, un maestro o un desconocido. Cuando el abuso sexual ha ocurrido, el niño puede desarrollar una variedad de sentimientos, pensamientos y comportamientos angustiantes.

No hay niño preparado sicológicamente para hacerle frente al estímulo sexual repetitivo. Aun los niños de dos o tres años que no pueden saber que la actividad sexual es incorrecta, desarrollarán problemas como resultado de su inhabilidad para hacerle frente a la sobre-estimulación.

El niño de cinco años o más que conoce y aprecia al que lo abusa se siente atrapado entre el afecto y la lealtad que siente hacia esa persona y la sensación de que las actividades sexuales son terriblemente malas. Si el niño trata de romper con las relaciones sexuales, el que lo abusa puede amenazarlo mediante la violencia o negándole su afecto. Cuando los abusos sexuales ocurren en la familia, el niño puede tenerle miedo a la ira, los celos o la vergüenza de otros miembros de la familia, o quizás puede temer que la familia se desintegre si se descubre el secreto.

El niño que es víctima de abuso sexual prolongado, generalmente desarrolla una pérdida de autoestima, tiene la sensación de que no vale nada y adquiere una perspectiva anormal de la sexualidad. El niño puede volverse muy retraído, perder la confianza en todos los adultos y puede llegar a considerar el suicidio.

Algunos niños que han sido abusados sexualmente tienen dificultad para establecer relaciones con otras personas a menos que estas relaciones tengan una base sexual. Algunos niños que han sido abusados sexualmente se convierten en adultos que abusan de otros niños, se dan a la prostitución, o pueden tener otros problemas serios cuando llegan a adultos.

Muchas veces en el niño no hay señales físicas de abuso sexual. Algunas señales sólo pueden ser reconocidas mediante un examen físico por un médico.

Los niños abusados sexualmente pueden desarrollar lo siguiente:

  • interés poco usual en, o el evitar, todo lo de naturaleza sexual
  • problemas con el dormir o pesadillas
  • depresión o aislamiento de sus amigos y familia
  • comportamiento seductor
  • decir que tienen el cuerpo sucio o dañado, o tener miedo de que haya algo malo en sus genitales
  • negarse a ir a la escuela
  • delincuencia/problemas de conducta
  • secretividad
  • evidencia de abusos o molestias sexuales en sus dibujos, juegos o fantasías
  • agresividad poco común
  • comportamiento suicida

Los que abusan sexualmente de los niños pueden hacer que el niño se muestre extremadamente temeroso de revelar las acciones del agresor y, sólo cuando se ha hecho un esfuerzo para ayudarlo a sentirse seguro, puede el niño hablar libremente. Si un niño/niña dice que ha sido molestado sexualmente, los padres deben tratar de mantenerse calmados y hacerle sentir que lo sucedido no fue culpa suya. Los padres deben de llevar al niño para que le hagan un examen médico y a una consulta siquiátrica.

Los padres pueden impedir o disminuir la oportunidad del abuso sexual:

  • diciéndole a los niños: si alguien trata de tocarte el cuerpo y de hacerte cosas que te hacen sentir raro, dile que NO a la persona y ven a contármelo enseguida
  • enseñándole a los niños que el respeto a los mayores no quiere decir que tienen que obedecer ciegamente a los adultos y a las figuras de autoridad; por ejemplo, no les diga: siempre tienes que hacer todo lo que la maestra o el que te cuida te mande a hacer
  • estimulando los programas profesionales del sistema escolar local para la prevención.

Los niños que han sufrido abusos sexuales y sus familias necesitan evaluación y tratamiento profesional inmediato. Los siquiatras de niños y adolescentes pueden ayudar a los niños que han sido abusados a recuperar su sentido de autoestima, a sobrellevar sus sentimientos de culpabilidad acerca del abuso y a comenzar el proceso de superación del trauma. Estos tratamientos pueden reducir el riesgo de que el niño desarrolle serios problemas cuando llegue a adulto.

Drogas de violación

In Advocacy, Awareness Campaigns, Case Management, Education, Hispanic/Latino, Medical Accompaniment, Outreach, Prevention, Sexual Assault Awareness, Systems Advocacy, Therapy on December 13, 2010 at 8:00 am

Mes de Diciembre, mes de compras, de ajetreo, mes de refleccionar sobre nosotros mismos, mes de amor, mes de fraternidad, mes de compartir con nuestros familiares y amigos, mes de celebración!

En este mes es cuando muchos celebramos la Navidad u otras festividades afines y le damos la bienvenida a un nuevo año, alrededor de todo el mundo.  Tenemos muchas fiestas que atender, regalos, postres, dulces bocaditos y aperitivos,  que deleitar. 

En America aprovechando el receso de los niños en edad escolar, muchas personas tienden a viajar durante este tiempo a visitar otros familiares o simplemente a vacacionar en otros lugares más cálidos que el nuestro. 

Que mejor tiempo para la gente universitaria de haber terminado otro ciclo más de estudios para salir y divertirse.  Las discotecas latinas estan muy ocupadas y llenas en este tiempo tratando de coordinar la presentación de orquestas locales, nacionales e internacionales.  Todo el mundo sale a divertirse.

Mi único consejo es que se diviertan con mucha cautela, si van a viajar no descuiden de los niños y/o adolescentes, hagánles saber que los aman, que son importantes en su vida, continuen trabajando en su auto estima personal para que sepan valorarse y sepan que si les pasa algo, pueden decírselo y contar con usted para velar por ellos.  Sigan recordando que en la mayoría de casos de violencia sexual,  los violadores sexuales pueden ser personas conocidas suyas, que solamente estan al acecho para poder actuar y normalmente buscan a personas vulnerables, emocionalmente frágiles a las que les falta amor y comprensión por parte de sus padres y/o guardianes.

A los jóvenes universitarios les pido lo mismo, cuídense, si están en edad de beber y deciden hacerlo, hagánlo con mucho cuidado.  Asegúrense de no beber en exceso y cuiden de su bebida, manténgala a lado suyo en todo momento.

Ahora creo que es un momento bueno para hablar de sedativos o drogas de violación que son comunes y porque no mencionarlas en diferentes series?

En esta primera parte empezaremos con la primera con el GHB

GHB es la abreviatura para gamma-hydroxybutyrate, GHB es frecuentemente administrada a las víctimas como un líquido claro con un sabor salado, pero también puede encontrarse en forma de cápsulas y en polvo. GHB puede causar intoxicación seguida por una sedación profunda, que puede durar hasta por ocho horas. Las víctimas pueden sentir inhibiciones reducidas, náusea, convulsiones, amnesia y pérdida del conocimiento. GHB, mezclada con alcohol puede causar que el sistema nervioso central falle, resultando en fallas respiratorias, coma o hasta la muerte.

Los efectos pueden ocurrir en 15 minutos. Otros nombres químicos para GHB son gamma-hydroxy-butyramine y ácido gamma hydroxybutyric. Nombres callejeros de GHB incluyen Grievous Bodily Harm, Liquid G, Liquid Ecstasy, Somatomax, Cherry Meth, Easy Lay and Gamma 10.

En algunos Estados de los Estados Unidos es ilegal fabricar, llevar o poseer GHB.

GHB reproducido y modificado de: http://www.idph.state.il.us/about/womenshealth/spfactsheets/date.htm

Uso recreacional

Los consumidores de GHB con fines lúdicos suelen usarlo en discotecas.

El GHB producen deterioro del estado mental y alteraciones sensoriales. Son sustancias psicotrópicas depresoras del sistema nervioso central que como tales se usan como una drogas lúdicas.  En la cultura popular el GHB también se conoce como éxtasis líquido—sin que tenga relación con el éxtasis u otras sustancias anfetamínicas, líquido G o simplemente G.

La mezcla de efectos sedantes y excitantes del GHB producen una sensación de embriaguez, euforia, reducción de la ansiedad, somnolencia, pérdida del control motor, incrementa el calor emocional y la libido, afectando a las sensaciones táctiles y desinhibe socialmente al consumidor.  Los efectos del GHB suelen durar entre hora y media y tres horas, algo más si la dosis es alta o se ha mezclado con alcohol.

Un estudio durante un brote de sífilis demostró que 61% de hombres homosexuales infectados reportaron el uso de GHB alegando que la droga les permitía olvidar sus inhibiciones cuando tenían sexo con extraños, permitiéndoles disfrutar sin preocupaciones un gran número de parejas sexuales. Así, los 23 individuos estudiados lograron tener cerca de 1500 parejas sexuales, casi todas anónimas, en el transcurso de 12 meses.

El consumo conjunto o después de tomar alcohol, o cualquier otra sustancia depresora o de metabolización hepática aumenta el riesgo de efectos adversos y sobredosis. Al estar el hígado ocupado metabolizando el alcohol se disminuye la capacidad de éste de metabolizar el GHB aumentando la concentración en sangre y además se potencian mutuamente sus efectos depresores sobre el sistema nervioso.

Generalmente la dosis con fines lúdicos es entre 500 mg y 3000 mg, correspondiente a aproximadamente 0.5 y 3 mL de líquido, si la concentración es de 1 gramo por 1 mL de H2O (que no siempre es el caso). Esta concentración de 1g/mL del oxibato sódico o potásico es el doble de la de la solución de Xyrem (500 mg/mL) que se usa con fines médicos. Esta solución de GHB es incolora e inodora y con un sabor ligeramente salado y amargo. Las disoluciones del mercado ilegal son potencialmente peligrosas porque nunca se sabe la concentración que llevan.

Algunos países han registrado el uso del GHB como droga de violación, al igual que el alcohol y el Rohypnol (sedative o droga de violación potente).  Al ser incoloro, inodoro y de sabor suave puede ser fácilmente enmascarado mezclado con cualquier bebida, generalmente alcohólica que potencia su acción.  El propósito del delincuente sexual es sedar a la víctima para disminuir su resistencia o provocar la sobredosis que produce la pérdida total de conciencia de la víctima.  Es difícil establecer la frecuencia exacta de los asaltos producidos así ya que el GHB tiene una vida corta y es difícil encontrarlo en una muestra de orina si ha pasado más de un día.

Uso recreacional reproducido y modificado de:

http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81cido_%CE%B3-hidroxibut%C3%ADrico

Con la descripción del GHB hemos concluido la primera parte de nuestra serie de Drogas de violación.  En la parte II de esta serie, escribiremos sobre el Rohypnol y terminaremos nuestra serie escribiendo acerca de otra droga de violación como es la Ketamina y los síntomas que causan el consumir este tipo de drogas.

Si usted vive en el área del Rappahannock o Frederricksburg, Virginia y ha asistido a una fiesta reciéntemente en donde consumió algunas bebidas alcoholicas y no recuerda mucho de lo que paso y piensa que ha sido violada, y/o que alguién puso en su bebida una de estas drogas de violación, usted puede ir a la Sala de Emergencia del hospital local y solicitar un examen forense, o llamarnos al (540) 371-5502.

Concilio Rappahannock Contra el Asalto Sexual

Rappahannock Council Against Sexual Assault, RCASA

Fredericksburg, Virginia 22401

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